Clé de la croissance économique, l’éducation est indispensable pour gagner sa vie. L’éducation est tout aussi importante pour les sociétés qui doivent s’adapter à une diversité culturelle et ethnique sans cesse plus grande, remédier aux inégalités et répondre aux besoins des personnes défavorisées. A l’OCDE, la Direction de l’éducation aide les pays à promouvoir des possibilités de formation pour tous – indépendamment de l’âge, du sexe ou de l’origine sociale. En savoir plus.

A la une

L’accès à l’enseignement supérieur : perspectives à l’horizon 2030

du 08-déc.-2008 au 09-déc.-2008

L’enseignement supérieur dans les pays de l’OCDE doit relever de nouveaux défis, qui vont des inégalités entre hommes et femmes jusqu’aux conséquences des migrations sur la démographie en passant par les inégalités sociales. Ces défis seront abordées à la Conférence d'enseignement supérieur à l'horizon 2030 organisée à Paris les 8 et 9 décembre.

Enquête - l’éducation des enseignant(e)s pour la diversité

du 17-nov.-2008 au 05-déc.-2008

Ce questionnaire est une opportunité pour les enseignant(e)s, les élèves enseignant(e)s et les formateurs/formatrices d’enseignants dans 30 pays de faire entendre leur voix et d’influencer les politiques et les programmes éducatifs. Il vise à renseigner sur votre préparation à la diversité dans la classe, vos difficultés majeures et les stratégies que vous pensez être les plus efficaces pour gérer cette problématique.

La Norvège obtient des résultats satisfaisants pour la formation professionnelle, mais devrait améliorer la qualité de la formation d’apprenti

23-oct.-2008

Le système norvégien d’enseignement et de formation professionnels possède de nombreux atouts : de bonnes relations de coopération existent entre les employeurs, les syndicats et les responsables de l’enseignement professionnel, et les filières professionnelles proposées dans le deuxième cycle de l’enseignement secondaire jouissent d’une bonne image.

L’OCDE demande aux gouvernements de piloter l’enseignement supérieur avec davantage de détermination

16-sept.-2008

Dans l’économie mondiale du savoir, les pays doivent s’appuyer sur l’enseignement supérieur pour promouvoir l’innovation, soutenir la compétitivité et stimuler la croissance économique. Un nouveau rapport de l’OCDE intitulé Tertiary Education for the Knowledge Society énonce des recommandations.

Qualité, pertinence et impact de l’enseignement supérieur : Conférence organisée par le Programme de l’OCDE sur la gestion des établissements d’enseignement supérieur (IMHE)

du 08-sept.-2008 au 10-sept.-2008

Dans les économies du savoir d’aujourd’hui, l’enseignement supérieur est un moteur important de la compétitivité économique. Le Secrétaire général de l’OCDE, Angel Gurría, participera à une table ronde sur le rendement de l’enseignement supérieur. D’autres sessions de la conférence porteront sur différents thèmes parmi lesquels : Évolution des retombées de l’éducation en terme d’apprentissage et d’emploi et Réputation et classement – L’impact des classements internationaux sur la stratégie et les pratiques des établissements. Les inscriptions sont clôturées.

Cap sur l’école – L’OCDE se penche sur l’éducation pour aider les gouvernements et les professionnels de l’enseignement

18-août-2008

L’efficacité des systèmes d’éducation joue un rôle décisif dans le dynamisme et la santé des économies. L’OCDE mesure les performances des systèmes éducatifs et des élèves dans le cadre de sa mission d'aider les autorités chargées de l’éducation à élaborer des politiques efficaces. Au cours des toutes prochaines semaines, l’OCDE diffusera des informations nouvelles et pertinentes – rapports, articles, points de vue et podcasts – et tiendra une conférence de trois jours sur l’enseignement supérieur, à son siège, à Paris.

L'OCDE lance un nouveau programme pour tester les compétences des adultes dans le milieu de travail d'aujourd'hui

17-mars-2008

Après le succès du programme PISA dont la vocation est de suivre les acquis des jeunes scolarisés dans l'enseignement secondaire, l'OCDE lance un nouveau projet ambitieux afin d'évaluer les connaissances et les compétences des adultes.

Enseignement supérieur : lieux et espaces

du 21-mai-2008 au 23-mai-2008

Quel meilleur endroit que l’Université de technologie d’Otaniemi conçue par Aalto à Espoo pour une rencontre entre 140 délégués sur les façons dont l’évolution des besoins dans l’enseignement supérieur exercera un impact sur les bâtiments d’enseignement ? Quel meilleur endroit pour un débat entre 22 intervenants sur l’avenir de l’université que la Finlande, où des propositions fortement médiatisées concernant la réforme de l’université pourraient exercer un effet sensible sur les bâtiments et équipements utilisés dans l’enseignement tertiaire ? Cette conférence a eu lieu en mai 2008.

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Focus

Ce volume est le premier de la série L’enseignement supérieur à l’horizon 2030 qui analyse de manière prospective l’impact des différentes tendances actuelles sur l’enseignement supérieur.

L'enseignement supérieur à l'horizon 2030 (Vol. 1): Démographie