Direction de l'Education
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Éducation, économie et société
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Les systèmes éducatifs sont le reflet des sociétés, des cultures et des économies nationales – sur lesquelles ils influent également. L’OCDE cherche à comprendre l’éducation dans ces contextes plus vastes, notamment son impact sur la prospérité des personnes et la croissance nationale, et son rôle dans la lutte contre la pauvreté et l’exclusion sociale à chaque étape de la vie. En savoir plus.

A la une

Approbation du mandat du Groupe d’experts nationaux de l’OCDE pour l’évaluation des équipements éducatifs

09-juin-2008

Le 20 février 2008, le Conseil de l’OCDE a approuvé formellement le mandat du Groupe d’experts nationaux de l’OCDE pour l’évaluation des équipements éducatifs. Suite à cette approbation, Barbara Ischinger, Directeur de l’Éducation, a invité les ambassadeurs auprès de l’OCDE à désigner des experts de leurs pays pour la participation à ce Groupe.

PEB Echanges disponible sur OECDdirect

09-juin-2008

Pour recevoir des méls personnalisés vous annonçant les nouvelles publications de l’OCDE, les mises à jour de ses statistiques ainsi que des lettres d'information relatives à vos thèmes d'intérêt, l’Organisation offre un service gratuit appelé OECDdirect.

Enseignement supérieur : lieux et espaces

du 21-mai-2008 au 23-mai-2008

Quel meilleur endroit que l’Université de technologie d’Otaniemi conçue par Aalto à Espoo pour une rencontre entre 140 délégués sur les façons dont l’évolution des besoins dans l’enseignement supérieur exercera un impact sur les bâtiments d’enseignement ? Quel meilleur endroit pour un débat entre 22 intervenants sur l’avenir de l’université que la Finlande, où des propositions fortement médiatisées concernant la réforme de l’université pourraient exercer un effet sensible sur les bâtiments et équipements utilisés dans l’enseignement tertiaire ? Cette conférence a eu lieu en mai 2008.
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Dans les médias

De nombreuses écoles s'écroulent dû à des erreurs dans la conception et la construction des bâtiments.

Assurer la sûreté scolaire

Forum de l'OCDE 3-4 juin 2008


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Focus

Les auteurs présentent neuf stratégies destinées à promouvoir la formation tout au long de la vie.

Systèmes de certification: Des passerelles pour apprendre à tout âge