PISA (Home)

Apprendre aujourd'hui, réussir demain – Premiers résultats de PISA 2003

Send Send Print print

Apprendre aujourd'hui, réussir demain – Premiers résultats de PISA 2003 présente les premiers résultats du cycle d’évaluation PISA 2003, dont le domaine majeur était la culture mathématique.

Chapitre 1 Introduction
Télécharge le texte (pdf)

Chapitre 2 Profil de performance des élèves en mathématiques
Télécharger le texte (pdf)

Chapitre 3 L'apprentissage des élèves : attitudes, engagerment et stratégies
Télécharger le texte (pdf)

Chapitre 4 Variation de la performance des élèves entre les établissements et impact du milieu socio-économique
Télécharger le texte (pdf)

Chapitre 5 - L'environnement d'apprentissage et l'organisation de l'enseignement
Télécharger le texte (pdf)

Chapitre 6 Profil de performance des élèves en compréhension de l'écrit et en sciences
Télécharger le texte (pdf)

Annexes (A = Cadre technique, B = Tableaux de données, C = Développement et mise en oeuvre de PISA)
Télécharger le texte (pdf)
Top of page
Don't Miss

How are students faring in science today?

PISA 2006 results - Analysis and Data

Volume 1 - Analysis: Gives the most comprehensive international picture of science learning today. Volume 2 - Data: Presents the PISA 2006 full data set underlying Volume 1.

This publication presents the conceptual framework underlying the PISA 2006 survey.

Assessing Scientific, Reading and Mathematical Literacy: A Framework for PISA 2006

It includes a re-developed and expanded framework for scientific literacy, an innovative component on the assessment of students' attitudes to science and the frameworks for the assessment of reading and mathematics.