Tertiary Education for the Knowledge Society

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September 2008
2 Bände, 724 Seiten
€80
ISBN: 9789264046528

Tertiary Education for the Knowledge Society ist eine ausführliche internationale Untersuchung der tertiären Bildungspolitik im Hinblick auf eine ganze Reihe von Aspekten - Governance, Finanzierung, Qualitätssicherung, Chancengleichheit, Forschung und Innovation, akademische Laufbahnen, Bezug zum Arbeitsmarkt und Internationalisierung. Fokus dabei ist die Fähigkeit, über die jeweilige Politik sicherzustellen, dass die tertiäre Bildung zu den wirtschaftlichen und sozialen Zielen des Landes beiträgt. Der Bericht stützt sich auf die Ergebnisse der OECD Thematic Review of Tertiary Education, einer umfassenden OECD-Studie über tertiäre Bildungspolitik im Zeitraum 2004-08 in Zusammenarbeit mit 24 Ländern.

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Inhalt

Ausführliches Inhaltsverzeichnis (pdf, 64kB, engl.)
Zusammenfassung (pdf, 170kB)

Volume 1 - Special Features: Governance, Funding, Quality

Chapter 1 - Introduction (pdf, 91kB, engl.)
Chapter 2 - Impact, Trends and Challenges of Tertiary Education
Chapter 3 - Steering Tertiary Education
Chapter 4 - Matching Funding Strategies with National Priorities
Chapter 5 - Assuring and Improving Quality

Volume 2 - Special Features: Equity, Innovation, Labour Market, Internationalisation

Chapter 6 - Achieving Equity
Chapter 7 - Enhancing the Role of Tertiary Education in Research and Innovation
Chapter 8 - The Academic Career: Adapting to Change
Chapter 9 - Strengthening Ties with the Labour Market
Chapter 10 - Internationalisation: Shaping Strategies in the National Context
Chapter 11 - What Next? The Challenges of Policy Implementation

Infomaterial

Pressemitteilung (engl.)

Bezugsquellen

OECD Online Bookshop oder UNO-Verlag (Einzelbestellung Print oder PDF)
SourceOECD oder SourceOECD Bildung (für Abonnenten)
OLISnet (für Mitarbeiter staatlicher Stellen)
passwortgeschützte Website oder per Mail (für Journalisten)

Weitere Informationen

www.oecd.org/de/bildung - Themenseite Bildung mit Überblick über die Aktivitäten der OECD
Thematic Review of Tertiary Education - Projekt Homepage (engl.)
Higher education and adult learning (engl.)

Weitere Studien und Statistiken zum Thema

	Teaching, Learning and Assessment for Adults: Improving Foundation Skills - In vielen OECD-Ländern gibt es eine beträchtliche Zahl an Erwachsenen mit Rechen-, Lese- und Schreibschwierigkeiten. Investitionen in die Erwachsenenbildung sind daher wichtig. Doch wie gut trifft das bestehende Angebot die Bedürfnisse? Welche Politikmaßnahmen unterstützen beziehungsweise behindern die effektive Praxisarbeit?
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