Les personnes aussi bien que les pays tirent avantage de l'instruction. Pour les personnes, les avantages potentiels résident dans la qualité de vie en général et dans la rentabilité économique d'un emploi durable et satisfaisant. Pour les pays, l'avantage potentiel est lié à la croissance économique et à l'instauration de valeurs communes qui cimentent la cohésion sociale.

A la une

La Norvège obtient des résultats satisfaisants pour la formation professionnelle, mais devrait améliorer la qualité de la formation d’apprenti

23-oct.-2008

Le système norvégien d’enseignement et de formation professionnels possède de nombreux atouts : de bonnes relations de coopération existent entre les employeurs, les syndicats et les responsables de l’enseignement professionnel, et les filières professionnelles proposées dans le deuxième cycle de l’enseignement secondaire jouissent d’une bonne image.

L’OCDE demande aux gouvernements de piloter l’enseignement supérieur avec davantage de détermination

16-sept.-2008

Dans l’économie mondiale du savoir, les pays doivent s’appuyer sur l’enseignement supérieur pour promouvoir l’innovation, soutenir la compétitivité et stimuler la croissance économique. Un nouveau rapport de l’OCDE intitulé Tertiary Education for the Knowledge Society énonce des recommandations.

Qualité, pertinence et impact de l’enseignement supérieur : Conférence organisée par le Programme de l’OCDE sur la gestion des établissements d’enseignement supérieur (IMHE)

du 08-sept.-2008 au 10-sept.-2008

Dans les économies du savoir d’aujourd’hui, l’enseignement supérieur est un moteur important de la compétitivité économique. Le Secrétaire général de l’OCDE, Angel Gurría, participera à une table ronde sur le rendement de l’enseignement supérieur. D’autres sessions de la conférence porteront sur différents thèmes parmi lesquels : Évolution des retombées de l’éducation en terme d’apprentissage et d’emploi et Réputation et classement – L’impact des classements internationaux sur la stratégie et les pratiques des établissements. Les inscriptions sont clôturées.

Améliorer la direction des établissements scolaires, une priorité pour les pouvoirs publics dans le domaine de l’éducation, affirme l’OCDE

28-août-2008

Si l’efficacité du corps enseignant est le tout premier facteur qui détermine l’excellence des résultats des élèves, la qualité de la direction des établissements est le deuxième, selon une nouvelle publication de l’OCDE - Améliorer la direction des établissements scolaires.

Élever le niveau de formation et rompre le cycle de l’inégalité au Royaume-Uni

01-sept.-2008

La mondialisation, conjuguée à l’évolution technologique qui privilégie la main-d’œuvre qualifiée, modifie la composition des emplois dans les économies avancées et entraîne un relèvement du niveau des qualifications requises pour les occuper.

Cap sur l’école – L’OCDE se penche sur l’éducation pour aider les gouvernements et les professionnels de l’enseignement

18-août-2008

L’efficacité des systèmes d’éducation joue un rôle décisif dans le dynamisme et la santé des économies. L’OCDE mesure les performances des systèmes éducatifs et des élèves dans le cadre de sa mission d'aider les autorités chargées de l’éducation à élaborer des politiques efficaces. Au cours des toutes prochaines semaines, l’OCDE diffusera des informations nouvelles et pertinentes – rapports, articles, points de vue et podcasts – et tiendra une conférence de trois jours sur l’enseignement supérieur, à son siège, à Paris.

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