Éducation, économie et société

Les systèmes éducatifs sont le reflet des sociétés, des cultures et des économies nationales – sur lesquelles ils influent également. L’OCDE cherche à comprendre l’éducation dans ces contextes plus vastes, notamment son impact sur la prospérité des personnes et la croissance nationale, et son rôle dans la lutte contre la pauvreté et l’exclusion sociale à chaque étape de la vie. En savoir plus.

A la une

Les environnements éducatifs de demain au cœur des travaux de l’OCDE

24-oct.-2008

L’OCDE a lancé une série de projets à même de faciliter la planification et la conception des infrastructures éducatives de demain. Ces projets visent en effet à étudier d’une part les changements qui agitent le secteur de l’éducation, et d’autre part les environnements d’apprentissage innovants.

La Norvège obtient des résultats satisfaisants pour la formation professionnelle, mais devrait améliorer la qualité de la formation d’apprenti

23-oct.-2008

Le système norvégien d’enseignement et de formation professionnels possède de nombreux atouts : de bonnes relations de coopération existent entre les employeurs, les syndicats et les responsables de l’enseignement professionnel, et les filières professionnelles proposées dans le deuxième cycle de l’enseignement secondaire jouissent d’une bonne image.

Initiative de l’OCDE/PEB au lendemain du séisme qui a dévasté le district de Wenchuan (Chine)

21-oct.-2008

De tous les ensembles architecturaux, ce sont les bâtiments scolaires qui ont subi les dommages les plus lourds lors du grand tremblement de terre de Wenchuan, qui a également coûté la vie de nombreux élèves et enseignants. Au lendemain du séisme, l’OCDE, via notamment le PEB, a proposé d’aider la Chine à optimiser la sûreté sismique de ses établissements scolaires.

Nouvelle-Zélande : conférence du PEB sur le thème de l’Éducation pour tous

21-oct.-2008

Kia ora. L’ouverture de la Conférence internationale 2008 du PEB a été marquée par une émouvante cérémonie de bienvenue maori traditionnelle. Organisée à Auckland du 17 au 20 août 2008, la Conférence avait pour thème : « Inclusion et intégration via l’innovation : En quoi les environnements d’apprentissage du XXIe siècle contribuent-ils à promouvoir la participation sociale et l’accès à l’éducation des élèves présentant des besoins spéciaux ? ».

PEB Echanges disponible sur OECDdirect

09-juin-2008

Pour recevoir des méls personnalisés vous annonçant les nouvelles publications de l’OCDE, les mises à jour de ses statistiques ainsi que des lettres d'information relatives à vos thèmes d'intérêt, l’Organisation offre un service gratuit appelé OECDdirect.

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Dans les médias

De nombreuses écoles s'écroulent dû à des erreurs dans la conception et la construction des bâtiments.

Assurer la sûreté scolaire

A l'affiche

Des bâtiments scolaires et universitaires de 20 pays sont présentés dans ce 3e Florilège du PEB qui examine la conception, l’utilisation et la gestion des infrastructures physiques.

Florilège d'établissements exemplaires